Das Ruhr-Gymnasium wurde erneut als digitale und mintfreundliche Schule ausgezeichnet – ein Projektbericht aus dem MINT-Bereich

Tabakanbau und Schadstoffanalytik am Ruhr-Gymnasium Witten

Wie können Schadstoffe gemessen werden? Dieser Frage gehen Schülerinnen und Schüler der Jhgst. 9 des Bionikkurses des Ruhr-Gymnasiums bei einem von der Deutschen Stiftung Denkmalschutz geförderten Projekt mit dem Titel „Denkmalsch(m)utz an der Ruhr – Auswirkungen von Feinstaub und Abgasen auf die Denkmale Ruhr-Gymnasium Witten und Burg Hardenstein“ nach [[1]]. Ziel des Projektes ist es, zu untersuchen, wie sich Feinstaub und Abgase auf Bauwerke und Lebewesen auswirken. Gleichzeitig sollen die Lernenden für ihre Umgebung und die Auswirkungen von Schadstoffen sensibilisiert werden. Hierzu nutzen die Schülerinnen und Schüler vielfältige Methoden aus den verschiedenen MINT-Bereichen.

Zu Beginn des Projekts kultivieren die Schüler ozonsensitive Tabakpflanzen, die im Gegensatz zu normalem Rauchtabak, durch Verfärbungen der Blätter anzeigen, ob die Ozongrenzwerte in der Luft überschritten werden. Somit bekommen die Schülerinnen und Schüler einen optischen Nachweis der schädlichen Folgen von Abgasen auf Pflanzen.

Im nächsten Schritt stellen die Schülerinnen und Schüler mit den schuleigenen 3D-Druckern Gassammler her, mit denen sie die in der Luft enthaltenen Stickoxide quantifizieren können. Mithilfe von Auflicht- und Durchlichtmikroskopen werden die Gebäude-Oberflächen untersucht. Entsprechende Bilder werden anschließend am Computer analysiert und erlauben es unter anderem die Belastung mit Feinstaub aus dem Straßenverkehr oder ablaufende Korrosionsprozesse einzuschätzen. Durch den Einsatz von selbstprogrammierten Sense-Boxen kann schließlich der Feinstaubgehalt quantitativ bestimmt und die Konzentration an Kohlenstoffdioxid vor Ort gemessen werden. 

Damit die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse auch richtig interpretieren können, erwerben sie Expertenwissen zur Zusammensetzung, den Eigenschaften von Baustoffen sowie die Messung und den Auswirkungen von Luftschadstoffen. Hintergrundwissen über das Ruhrgymnasium und die Burg Hardenstein werden vom Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) und der unteren Denkmalbehörde Witten bereitgestellt. Technische Unterstützung wird durch den Kooperationspartner Conrad Electronics geliefert [[2]].

Dieses Projekt zeigt die Verzahnung und Kooperation der verschiedenen MINT-Bereiche am Ruhr-Gymnasium. Nicht umsonst wurde das Ruhr-Gymnasium von einer Fachjury bewertet und erneut als MINT freundliche Schule rezertifiziert. Damit nicht genug: Dank der guten technischen Ausstattung und dem pädagogischen Konzept zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurde das Ruhr-Gymnasium zum zweiten Mal als digitale Schule ausgezeichnet. Auf diese Weise wird deutlich, dass das Ruhr-Gymnasium mit seinem pädagogisch ausgerichteten Medienkonzept Schülerinnen und Schülern über die Fächergrenzen hinaus ermöglichen, forschend zu lernen und digitale Medien vielfältig und gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren

Die Siegel sorgen dabei nicht nur für eine bessere Wahrnehmung und Anerkennung in der Öffentlichkeit, sondern auch für eine Unterstützung aus der Wirtschaft. Zugleich bestätigt uns die erneute Auszeichnung als digitale Schule in unserem Weg, iPads für alle Schülerinnen und Schüler zu einem selbstverständlichen Teil des schulischen Lernes zu machen.  

[[1]] Link zu https://denkmal-aktiv.de/

[[2]] link zur Kooperation mit Conrad https://ruhr-gymnasium.de/rgw-makerspace/

[[3]] Link zu unseren Zertifikaten und zu MINT Zukunft e. V. https://mintzukunftschaffen.de/2021/09/08/auszeichnung-mint-freundliche-schulen-und-digitale-schulen-in-nordrhein-westfalen-2021/